{"id":44035,"date":"2026-07-27T11:01:33","date_gmt":"2026-07-27T11:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/tintafresca.net\/?p=44035"},"modified":"2026-07-27T11:10:21","modified_gmt":"2026-07-27T11:10:21","slug":"universidade-de-leiria-e-oeste-vai-adotar-modelo-centrado-nas-pessoas-na-ecologia-e-na-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tintafresca.net\/index.php\/2026\/07\/27\/universidade-de-leiria-e-oeste-vai-adotar-modelo-centrado-nas-pessoas-na-ecologia-e-na-economia\/","title":{"rendered":"Universidade de Leiria e Oeste vai adotar modelo centrado nas Pessoas, Ecologia e Economia"},"content":{"rendered":"
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Agostinho Silva, pr\u00f3-presidente do IPL para a Coopera\u00e7\u00e3o Interinstitucional nos dom\u00ednios do Desenvolvimento Regional e da Coes\u00e3o dos Territ\u00f3rios<\/p><\/div>\n

A Universidade de Leiria e Oeste (ULO) apresentou, no dia 24 de julho, a Agenda de Transforma\u00e7\u00e3o, um processo participado que mobilizar\u00e1 mais de 1.200 pessoas da comunidade acad\u00e9mica, sociedade civil e institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas para construir um projeto coletivo \u00fanico em Portugal, centrado nas Pessoas, na Ecologia e na Economia. A sess\u00e3o realizou-se em Leiria, reunindo centenas de docentes, estudantes, colaboradores e individualidades da regi\u00e3o.<\/p>\n

A Agenda de Transforma\u00e7\u00e3o constitui o instrumento que orientar\u00e1 o processo de instala\u00e7\u00e3o da nova Universidade de Leiria e Oeste, definindo o seu modelo institucional, cient\u00edfico, formativo e territorial. Para o efeito, ser\u00e3o constitu\u00eddos 21 grupos de trabalho multidisciplinares, que envolver\u00e3o diretamente mais de 1.200 participantes. Ao longo de seis meses, docentes, investigadores, estudantes e t\u00e9cnicos trabalhar\u00e3o em conjunto com empresas, munic\u00edpios, institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, organiza\u00e7\u00f5es sociais, unidades de sa\u00fade, estabelecimentos prisionais, escolas, institui\u00e7\u00f5es culturais, alumni e cidad\u00e3os.<\/p>\n

\u201cChegou o momento de reunirmos e discutirmos o que queremos para a ULO. N\u00e3o queremos limitar-nos a ser mais uma universidade. Queremos ser uma universidade distinta, que melhora a qualidade de vida das pessoas deste territ\u00f3rio e que forma os estudantes para as necessidades das nossas empresas e entidades. Para isso, a ULO precisa de todos e ser\u00e1 o que cada um de n\u00f3s quiser. Apelo \u00e0 uni\u00e3o de todos neste des\u00edgnio de transformar a nossa institui\u00e7\u00e3o numa refer\u00eancia a n\u00edvel regional, nacional e europeu\u201d, afirmou Carlos Rabad\u00e3o, presidente do IPLeiria, atual Universidade de Leiria e Oeste.<\/p>\n

O processo participativo previsto na Agenda permitir\u00e1 identificar prioridades, definir miss\u00f5es transformadoras e desenvolver projetos estruturantes para a ULO, resultando em propostas concretas para nove dimens\u00f5es estrat\u00e9gicas: oferta formativa; investiga\u00e7\u00e3o de fronteira; inova\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia de conhecimento; articula\u00e7\u00e3o com o ecossistema; coes\u00e3o e impacto territorial; internacionaliza\u00e7\u00e3o; infraestruturas; gest\u00e3o \u00e1gil e governan\u00e7a; e especializa\u00e7\u00e3o e posicionamento.<\/p>\n

Todo o processo ser\u00e1 acompanhado por um Steering Committee constitu\u00eddo por cerca de 100 entidades nacionais e internacionais, refor\u00e7ando o rigor, a qualidade e a relev\u00e2ncia das propostas e integrando perspetivas cient\u00edficas, empresariais, institucionais, sociais e territoriais.<\/p>\n

\u201cMudar do regime polit\u00e9cnico para universit\u00e1rio n\u00e3o \u00e9 transformar cursos pr\u00e1ticos aplicados em cursos mais te\u00f3ricos, como \u00e9 geralmente associado \u00e0s universidades cl\u00e1ssicas. N\u00f3s vamos manter a nossa matriz de forma\u00e7\u00e3o, de ci\u00eancias aplicadas. \u00c9 essa a nossa fun\u00e7\u00e3o. Mas, enquanto universidade, vamos tamb\u00e9m refor\u00e7ar a aposta em cursos de doutoramentos e na investiga\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e art\u00edstica. Queremos criar conhecimento e queremos que esse conhecimento seja introduzido no nosso territ\u00f3rio, nas empresas e nas institui\u00e7\u00f5es, com o objetivo de criar valor acrescentado\u201d, salientou Carlos Rabad\u00e3o.<\/p>\n

A ULO organizar\u00e1 a sua atividade atrav\u00e9s de tr\u00eas Comunidades de Conhecimento e Inova\u00e7\u00e3o (Knowledge and Innovation Communities), concebidas para potenciar as compet\u00eancias distintivas do territ\u00f3rio e promover uma maior articula\u00e7\u00e3o entre ensino, investiga\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento econ\u00f3mico e social.<\/p>\n

Em Peniche, alicer\u00e7ada na Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM), a Comunidade ser\u00e1 dedicada \u00e0 Economia Azul, Turismo Sustent\u00e1vel, Resili\u00eancia Costeira e Engenharia Alimentar.<\/p>\n

Nas Caldas da Rainha, a partir da Escola Superior de Artes e Design (ESAD.CR), centrar-se-\u00e1 nas Artes, Design, Ind\u00fastrias Criativas e Especializa\u00e7\u00f5es Emergentes.<\/p>\n

Em Leiria, onde est\u00e3o localizadas a Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Sociais (ESECS), a Escola Superior de Tecnologia e Gest\u00e3o (ESTG) e a Escola Superior de Sa\u00fade (ESSLei), a Comunidade abranger\u00e1 as \u00e1reas da Educa\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade, Engenharias, Ci\u00eancias Sociais, Jur\u00eddicas e Empresariais e Inclus\u00e3o pela Ci\u00eancia.<\/p>\n

De referir que, no \u00e2mbito da transi\u00e7\u00e3o para universidade, a ESTM, a ESAD.CR, a ESECS e a ESTG passar\u00e3o a constituir escolas universit\u00e1rias, enquanto a ESSLei manter\u00e1 a sua natureza polit\u00e9cnica.<\/p>\n

A Agenda de Transforma\u00e7\u00e3o prev\u00ea igualmente a explora\u00e7\u00e3o de oportunidades para a cria\u00e7\u00e3o de novas Comunidades de Conhecimento e Inova\u00e7\u00e3o, designadamente em Leiria e Oeste Norte, dedicada \u00e0 Natureza, Desporto, Bem-estar e Performance Humana, em Leiria e Oeste Sul, focada na Bioeconomia, Biotecnologia e Biomedicina, e na Serra de Aire e Candeeiros, orientada pelo conceito Triple Bottom Line, valorizando os recursos minerais e geol\u00f3gicos estrat\u00e9gicos do territ\u00f3rio.<\/p>\n

O ecossistema da ULO integrar\u00e1 ainda duas novas estruturas: a Escola Polit\u00e9cnica ULO, dedicada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o superior profissional de n\u00edvel 5, refor\u00e7ando a capacidade da universidade para responder \u00e0s necessidades de qualifica\u00e7\u00e3o das pessoas, das organiza\u00e7\u00f5es e do territ\u00f3rio; e a ULO Leadership School, vocacionada para o desenvolvimento de compet\u00eancias de lideran\u00e7a, estrat\u00e9gia e aprendizagem ao longo da vida.<\/p>\n

\u201cA Agenda de Transforma\u00e7\u00e3o ULO assenta nas conclus\u00f5es do estudo Prospetiva 2035 – Tr\u00eas Cen\u00e1rios para Leiria e Oeste, desenvolvido com o contributo de mais de 850 participantes e de 24 grupos de trabalho municipais, que permitiu construir uma vis\u00e3o partilhada para o futuro da regi\u00e3o, assente na identifica\u00e7\u00e3o dos seus principais desafios, oportunidades e fatores cr\u00edticos de desenvolvimento\u201d, referiu Agostinho Silva, pr\u00f3-presidente do IPLeiria para a Coopera\u00e7\u00e3o Interinstitucional nos dom\u00ednios do Desenvolvimento Regional e da Coes\u00e3o dos Territ\u00f3rios.<\/p>\n

Real\u00e7ando que o objetivo \u00e9 que a Agenda de Transforma\u00e7\u00e3o ULO seja tamb\u00e9m um \u201cprocesso aberto, transparente e participado, capaz de mobilizar o conhecimento coletivo para construir uma universidade de nova gera\u00e7\u00e3o\u201d, Agostinho Silva adiantou que os grupos de trabalho multidisciplinares, que v\u00e3o conduzir a transforma\u00e7\u00e3o da ULO, dever\u00e3o ficar constitu\u00eddos at\u00e9 final de agosto.<\/p>\n

Entre setembro e dezembro ser\u00e1 aplicada a metodologia Strategic Thinking for Sustainability (ST4S), assente em cinco etapas: defini\u00e7\u00e3o da Vis\u00e3o 2035, identifica\u00e7\u00e3o dos Fatores Cr\u00edticos de Sucesso, desenvolvimento de Miss\u00f5es Transformadoras, conce\u00e7\u00e3o de Projetos Estruturantes e defini\u00e7\u00e3o dos modelos de Implementa\u00e7\u00e3o, Governan\u00e7a e Impacto.<\/p>\n

Os resultados deste trabalho dar\u00e3o origem ao Roteiro de Instala\u00e7\u00e3o da Universidade de Leiria e Oeste para o per\u00edodo 2027\u20132030, que ser\u00e1 apresentado publicamente em janeiro de 2027. Esta ser\u00e1 a base para a implementa\u00e7\u00e3o da nova universidade e dos respetivos estatutos, concretizando um processo de transforma\u00e7\u00e3o que se estender\u00e1 at\u00e9 2030.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Fonte: CA|On-It!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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