A adesão à greve dos professores no distrito de Leiria atingiu os 97%, segundo a FENPROF, sendo este o resultado dos problemas não resol- vidos ao longo dos anos, que revolta os profes- sores e que tem justificado a forte adesão às lutas
promovidas pelas organizações sindicais. Jornada de luta culminou com uma manifestação que juntou milhares de professores.

No âmbito do Plano Inovador de Combate ao Insucesso Escolar (PICIE) decorreu no dia 26 de janeiro, no Museu de Leiria, a apresentação dos resultados das interven- ções das Equipas Multidisciplinares em 2021/2022. Investigadores da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação de Coimbra elaboraram o relatório técnico.

Após pedido do Ministério da Educação de servi- ços mínimos face à continuidades das greves de pessoal docente e não docente, o Tribunal Arbitral deliberou esta sexta-feira, fixar serviços mínimos, face à duração e imprevisibilidade das greves decretadas pelo Sindicato de Todos os Profissionais da Educação e consequências acumuladas para os alunos.

Promover tecnologias, produtos e serviços na área das Tecnologias de Informação, Comunica- ção e Eletrónica e estimular o estabelecimento de novas parcerias estratégicas da região, é o desígnio da Mostra Tecnológica TICE, que vai decorrer quarta-feira, dia 25 de janeiro, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), numa organização do Politécnico de Leiria.

Bloco de Esquerda de Torres Vedras apoia a luta dos professores do concelho, nas suas reivindicações, associando-se à paralisação desta terça-feira, 10 de janeiro, nas escolas da cidade, com greve aos dois primeiros tempos e cordão humano à porta das escolas São Gonçalo, Madeira Torres, Henriques Nogueira e Vítor Melícias.

As obras de requalificação do espaço de jogo e recreio e de beneficiação da EB1/JI de Vale de Figueira foram inauguradas dia 20 de dezembro por Ricardo Gonçalves, presidente da Câmara de Santarém, e outros autarcas. Reabilitação visou a substituição das janelas que permitiu uma melhoria da qualidade de vida dos alunos, professores e auxiliares.

O MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente do Politécnico de Leiria promove esta terça-feira, dia 20 de dezembro, pelas 15h, o evento final do ProReMar – Produtos Alimentares com base em Recursos Marinhos, um projeto que visa a valorização sustentada de recursos alimentares marinhos provenientes da costa de Peniche.

Quatro alunos e dois professores da Escola Básica e Secundária Amadeu Gaudêncio estiveram, entre os dias 28 de novembro e 3 de dezembro, em Bjelovar, na Croácia, para a quarta mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ “Long Live Cultural Diversity” (Viva a diversidade cultural). A Croácia, Macedónia do Norte, Itália, Portugal, Turquia e Grécia, os seis países envolvidos neste projeto, procuram promover a sua riqueza cultural e desenvolver a sensibilidade dos participantes para a diversidade cultural europeia, “cujo acesso contribui para o desenvolvimento pessoal”, refere a escola.

O “100% In®” – Projeto de Inovação Social para a Inclusão Integral de Estudantes com Necessidades Específicas contribuiu para um aumento em 60,7% do número de pedidos de estatuto por parte de estudantes com necessidades específicas (ENE) do Politécnico de Leiria, entre o ano letivo 2019-2020 e o ano letivo 2021-2022.

A Câmara Municipal de Abrantes vai atribuir o nome da Maria de Lourdes Pintasilgo (1930 – 2004) à nova Escola Básica de Abrantes, homenageando a extraordinária relevância da sua biografia, como abrantina ímpar e cidadã universal.
Foi aprovada esta terça-feira, dia 29 de novembro, por unanimidade, a proposta de atribuição do nome à nova escola que iniciou a atividade no presente ano-letivo, após obras de requalificação do edifício do antigo Colégio de Fátima, escola privada com 75 anos de permanência em Abrantes. A proposta foi acompanhada de parecer positivo do órgão de gestão do Agrupamento de Escolas nº1 de Abrantes.

Câmara Municipal de Alcobaça tem reunido com Universidade de Coimbra, empresas e outros parceiros para acertar regresso do ensino superior a Alcobaça. A informação foi avançada, dia 22 de novembro, pelo presidente da Câmara Municipal de Alcobaça, Hermínio Rodrigues, que recordou estar a decorrer a pós-graduação em Património Alimentar, estando em vista um doutoramento.

Politécnico de Leiria assinala oficialmente a abertura do ano académico 2022/2023 esta segunda-feira, 21 de novembro, com uma sessão solene no Teatro José Lúcio da Silva, em Leiria. Oração de sapiência será proferida pela ministra da Justiça, Catarina Sarmento e Castro, sobre o tema “Justiça, Inovação e Novas Tecnologias”.

Vai ser inaugurado no dia 11 de novembro, às 14h30, o Espaço MyMachine Portugal, na Casa do Centro (antiga biblioteca municipal), Largo de São João de Deus, na vila de Óbidos.

O espaço MyMachine, a ser criado em Óbidos, pretende ser um núcleo multidisciplinar e transversal, garantindo uma abordagem educativa e formativa, tendo por base as três fases da metodologia: Ideia, Design e Construção. A metodologia fará um cruzamento com a Agenda 2030, garantindo um conjunto de experiências para avaliar o equilíbrio entre o bem-estar humano e o bem-estar ambiental.

A Câmara Municipal da Marinha Grande aprovou na sua reunião de 31 de outubro, o projeto de execução referente à constru- ção da creche no antigo edifício da fábrica IVIMA, cuja obra irá representar um inves- timento estimado superior a um milhão de euros. Projeto teve como propósito aumen- tar as respostas sociais à 1.ª Infância.

A Conferência Campus Sustentável 2022 vai debater as parcerias e a relação entre a Academia e a comunidade para promoção da neutralidade carbónica no campus. O evento, promovido pela Rede Campus Sustentável, é organizado pelo Politécnico de Leiria, a 26 e 27 de outubro, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria.

O projeto de execução da requalificação e ampliação da EB 2/3 de Pataias que visa a requalificação e ampliação das atuais instalações no futuro Centro Escolar de Pataias, foi aprovado dia 18 de outubro, em reunião de Câmara. A obra consiste na requalificação dos 4 corpos existentes e pela construção de um novo edifício.

O Município de Santarém distinguiu,dia 14 de outubro, 896 alunos do Concelho, no Grande Auditório do CNEMA, numa cerimónia de entrega de Diplomas dos Quadros de Valor e de Excelência aos alunos do 2.º e 3º ciclos do Ensino Básico, Secundário e Profissional. Esta iniciativa contou com a participação de Ricardo Gonçalves, presidente da Câmara.

João Pereira, professor e investigador do Departamento de Engenharia Informática da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Politécnico de Leiria, foi distinguido com o Prémio INOVA+, na categoria “Excelência Científica”, na área das soluções digitais para cidades resilientes. O professor foi premiado pelo projeto “SmartRFID – Long-Range Smart RFID Location for Resilient Cities”, um inovador sistema de localização RFID (identificação por radiofrequência) de longa distância para localizar produtos, animais, ou pessoas em ambientes residenciais, comerciais e industriais.

Produzida pelo Politécnico de Leiria, a exposição “AZUL MARE – Arte e Ciência” pretende ser um percurso de conhecimento das algas e suas propriedades e, simultaneamente, um percurso meditativo sobre as condições de produção das primeiras imagens fotográficas realizadas pela técnica da cianotipia*. Reúne fotografias realizadas nos laboratórios de criação de algas e microalgas do MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente do Politécnico de Leiria.

Realizou-se, dia 22 de setembro, um encontro online entre os mais recentes bolseiros benefi- ciários da Bolsa -Viagem da Organização de Estados Ibero-americanos e da Associação das Universidades de Língua Portuguesa, para uma sessão de partilha sobre os impactos da mobili- dade na sua vida profissional e para o fortaleci- mento de relações entre os PALOP.

O projeto “Future of Electric Mobility”, desenvolvido por uma equipa de alunos e docentes do Politécnico de Leiria e de estudantes do Brasil e Índia, foi o grande vencedor do Prémio de Cocriação de Inovação, no âmbito do Link Me Up-1000 Ideias, com soluções práticas e limpas de energia para o futuro da mobilidade elétrica em todo o mundo, democratizando a procura e o fornecimento de energia. Para tal, incorpora a micro mobilidade, ou seja, mobilidade micro e multimodal, através de baterias não tóxicas de enxofre e sódio.

Leopoldina Alves, docente do Departamento de Engenharia Mecânica da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Leiria, foi distinguida com o Prémio de Empreendedorismo Professor José Adriano, atribuído pelo CCISP – Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos. O Prémio prevê a atribuição de um prémio monetário no valor global de 5.000 euros, partilhado entre o docente e a instituição onde este leciona.

Biblioteca Municipal da Batalha José Travaços Santos reabriu terça-feira, 20 de setembro, ao público nas instalações da Casa da Juventude localizada no Beco Joaquim Salles Simões Carreira. A relocalização da Biblioteca Municipal insere-se numa lógica de revitalização deste edifício histórico, totalmente requalificado em 2019 com apoios da União Europeia.
Com a mudança da Biblioteca Municipal para a Casa do Conhecimento e da Juventude, manter-se-á o principal desígnio associado a este imóvel histórico da Batalha, o da promoção do conhecimento e a fruição do mesmo pelos jovens.

O contrato de financiamento para a criação de residências universitárias em Torres Vedras foi celebrado a 15 de setembro, na Academia das Ciências de Lisboa, no âmbito da cerimónia de assinatura dos contratos de financiamento do Plano Nacional para Alojamento no Ensino Superior. Residências universitárias de Torres Vedras estarão situadas no centro histórico da Cidade, em três edifícios reabilitados, na Rua Trás do Açougue e na Travessa Luís Cardoso A reabilitação permitirá a criação de dois núcleos residenciais que terão um papel determinante na revitalização do centro histórico e rejuvenescimento da população residente.

O presidente da Câmara Municipal da Marinha Grande, Aurélio Ferreira, assinou o contrato de financiamento para a requalificação da antiga Albergaria Nobre, no âmbito do Plano Nacional para o Alojamento no Ensino Superior (PNAES), numa cerimónia realizada na Academia das Ciências de Lisboa, na tarde desta quinta-feira, 15 de setembro, que contou com a presença do primeiro-ministro, António Costa, e da ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Elvira Fortunato.

Sob o lema “Tomar a aprender”, decorreu dia 6 de setembro, no Cine-Teatro Paraíso, o encontro que assinala a abertura do ano letivo 22/23 para cerca de 400 professores e educadores do pré-escolar, ensino básico, secundário e profissional do concelho de Tomar. Humorista Jorge Serafim proporcionou o momento de animação, roubando largas gargalhadas ao público presente.

Na reunião do Conselho Intermunicipal, realizada terça-feira, dia 13 de setembro, os 10 autarcas da Região de Leiria aprovaram posição conjunta sobre a necessidade de reforçar as verbas do ensino articulado e reclama do Governo a reavaliação das verbas atribuídas às escolas da região de Leiria, na variante de ensino artístico especializado, para anos letivos de 2022 a 2028.

O Politécnico de Leiria colocou 1.814 novos estudantes nas licenciaturas na 1ª fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, das 1.967 vagas da 1ª fase, preenchendo assim 92,2% de vagas. «Estamos muito satisfeitos com os resultados desta 1ª fase do concurso. Para além dos 1.814 colocados, é muito relevante o facto de 1.717 candidatos terem colocado o Politécnico de Leiria como primeira opção», salienta Rui Pedrosa, presidente do Politécnico de Leiria. 37 cursos preencheram a totalidade das vagas disponíveis, tendo a Escola Superior de Saúde preenchido mesmo a totalidade das vagas.

Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria tem disponível na sua oferta formativa, neste novo ano letivo, um novo mestrado em Direção e Gestão de Organizações de Intervenção Social. As candidaturas já estão abertas online até dia 16 de setembro. Depois de cinco edições da pós-graduação, a formação foi convertida e acreditada como mestrado.

O presidente do Politécnico de Leiria, Rui Pedrosa, e o presidente da Federação Mundial de Desportos de Disco (WFDF), Robert Rauch, acabam de firmar um protocolo de cooperação para a promoção de atividades de âmbito desportivo, mas também nas áreas da ciência, educação, investigação, sustentabilidade, alterações climáticas e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

A gratuitidade das creches para todas as crianças nascidas a partir de 1 de setembro de 2021, que frequentem creches do setor social e solidário, entra em vigor já a partir de 1 de setembro. Medida será implementada de forma faseada até 2024, aumentando anual- mente para mais um ano, até atingir todas as crianças da rede social e solidária.

A Câmara Municipal e a Ecoedifica assinaram esta segunda-feira, dia 22 de agosto, o auto de consignação que marca o início das obras de requalificação da Escola Secundária do Cartaxo. O contrato prevê um prazo de execução de 330 dias, estando prevista a entrega da obra antes do início do ano letivo 2023/2024. Mais de 2,8 milhões de euros é o valor da empreitada.

Mais de 2,8 milhões de euros é o valor do contrato para a empreitada de requalificação da Escola Secundária do Cartaxo. O contrato foi assinado no dia 14 de junho e obras irão começar a 22 de agosto. A Câmara Municipal vai ser responsável por 1 101 815,35 euros do custo, Ministério da Educação por 115 751,35 euros e o restante serão verbas comunitárias.

“Missão Educar III – Professores em Ação na Europa” foi o projeto que levou docentes do concelho de Torres Vedras a participar em atividades e cursos em três países europeus. O projeto, que decorre no âmbito do programa “Erasmus+”, pretendeu alterar e melhorar as políticas, práticas e estruturas educativas do Concelho.

«A ideia de inclusão está na matriz do Politécnico de Leiria, está nos valores da instituição, na prática e na ação, dado que cada vez mais temos projetos de investiga- ção nesta área, alguns desenvolvidos em redes colaborativas internacionais», frisou Rui Pedrosa, na assinatura do protocolo de cooperação com a ACAPO.

Foi aprovada a candidatura da Câmara Municipal de Rio Maior ao financiamento para a Residência de Apoio à Comunidade Estudante no Concelho, no âmbito do Programa de Recuperação e Resi- liência.
Nova residência, que terá capacidade para receber 62 estudantes, ficará localizada em dois edifícios de habitação no Centro Histórico de Rio Maior e abrirá ao público no final de 2023.

A cerimónia de entrega de certificados no Estabelecimento Prisional de Alcoentre teve lugar dia 20 de julho, com entrega de 58 certificados nas modalidades RVCC, Educação e Formação de Adultos e Formação Modular A convite do Centro Qualifica do Centro Protocolar de Formação Profissional para o Setor da Justiça, esteve presente a ministra da Justiça, Catarina Sarmento e Castro, o secretário de Estado do Trabalho Miguel Fontes, a presidente da Agência Nacional para a Qualificação e Ensino Profissional, Filipa de Jesus, o vice-presidente da Câmara, António José Matos, e a presidente da Assembleia Municipal, Vera Brás.

No primeiro dia após a tomada de posse, 21 de julho, novo diretor da Faculdade de Medicina da Universidade Lisboa, João Eurico da Fonseca, deslocou-se a Torres Vedras para conhecer o antigo Hospital Dr. José Maria Antunes, que será reabilitado para dar origem ao Torres Vedras Health Park for Multidisciplinary Care, através da reconversão do antigo Hospital do Barro.

Divulgar e dar a conhecer os desportos de disco e promover a sua prática junto dos mais novos, além-fronteiras, é um dos grandes objetivos de José Amoroso, professor da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria, que em junho visitou Brasília e, em julho, Cabo Verde, para formar e capacitar professores locais para o ensino dos desportos de disco.

Projeto BE MORE – Educação pela Arte, concebido e testado sob coor- denação do Município de Azambuja, acaba de receber a aprovação da agência Juventude em Ação, respon- sável em Portugal pela gestão do fundo europeu Erasmus+. Participam ainda Villa de Moya (Ilhas Canárias) e Castel Bolognese (Itália).

Fundação para a Ciência e Tecnologia aprovou candidaturas do Politécnico de Leiria no âmbito do programa Verão com Ciência, tendo sido concedidas 34 bolsas de iniciação científica a quatro unidades de investigação da instituição. O valor total das 34 bolsas ascende a 16.528,08 euros.

Leiria-In – Semana da Indústria está de regresso e, até sábado, a 9.ª edição dá a conhecer a 50 jovens formas de inovação tecnológica, através da visita a 18 empresas e indústrias locais e regionais com tecnologia de ponta, desde moldes à cerâmica, da robótica ao setor automóvel.

“As comunicações na economia, educação e cultura precisam de muitos profissionais que dominem as línguas dos dois países, havendo um espaço muito amplo de desenvolvimento de carreira para alunos portugueses que conhecem a língua e cultura chinesa», frisou o embaixador da China, Zhao Bentang, ao abrir a Semana de Língua e Cultura Chinesa, em Leiria.

A candidatura submetida a financiamento do PRR pelo Município da Batalha ao Programa de Alojamento Estudantil a Custos Acessíveis, obteve a pontuação máxima no total das 145 candidaturas apresentadas.
Mediante a análise efetuada por um painel independente, a candidatura “Casa da Obra” obteve uma nota final de 4,24 valores num máximo de 5.

Na qualidade de membro da rede das cidades de aprendizagem da UNESCO e parceiro proactivo de ilustres entidades como a Universidade de Coimbra ou a Rede de Bibliotecas do Concelho de Alcobaça, entre outros, o Município de Alcobaça irá apoiar “com satisfação e empenho”, a realização de três encontros dirigidos à comunidade educativa, mais concretamente aos professores, com o intuito de valorizar a sua formação e ação pedagógica. Estas formações serão materializadas com o VIII Seminário da Arte de Ler, Encontro de Professores de História da Região Centro e I Encontro da Rede das Cidades de Aprendizagem da UNESCO.

VIII Seminário da Arte de Ler – Auditório da Biblioteca Municipal de Alcobaça

O Seminário da Arte de Ler, este ano sob o tema “O Fantástico”, regressa ao formato presencial, nos dias 7 e 8 de julho. Como habitualmente, o programa conta com um conjunto de comunicações e de oficinas dinamizadas por destacados professores, investigadores e agentes culturais.

Organização: Rede de Bibliotecas do Concelho de Alcobaça (RBCA), em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o (CFAECAN), Centro de Formação de Associação de Escolas dos concelhos de Alcobaça e Nazaré, Município de Alcobaça

Saiba mais aqui – https://bit.ly/3HWhOqn

Encontro de Professores de História da Região Centro – Cine-Teatro de Alcobaça João D’Oliva Monteiro

Nos dias 14 e 15 de julho realiza-se o Encontro de Professores de História da Região Centro. Alcobaça será, por estes dias, o epicentro da sabedoria histórica, contando com a presença dos mais ilustres historiadores nacionais, desde Fernando Catroga, Maria José Goulão, Reis Torgal, Virgolino Jorge, João Gouveia Monteiro, Helena da Cruz Coelho, entre outros investigadores das Universidades de Coimbra, Évora, Porto e Lisboa.

Organização: Universidade de Coimbra (UC), em coorganização com o Município de Alcobaça e os Centros de Formação de Professores Alcobaça e Nazaré, Centro-Oeste, LeiriMar, BeiraMar e Nova Ágora

Saiba mais aqui –  https://bit.ly/3zYh7el

I Encontro da Rede das Cidades de Aprendizagem da UNESCO

Alcobaça irá acolher, nos dias 19 e 20 de setembro, o “I Encontro da Rede Nacional das Cidades de Aprendizagem da UNESCO”, dirigido à comunidade educativa.

Sob o mote de que “A Aprendizagem ao Longo da Vida é o futuro das nossas cidades” irão reunir-se os Municípios portugueses que integram a Rede Nacional das Cidades de Aprendizagem.

Organização: Comissão Nacional Portuguesa da UNESCO e Município de Alcobaça

Saiba mais aqui – https://bit.ly/39ThNqv

Está de regresso a Academia de Verão da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Leiria, cujo objetivo é dar a oportunidade aos estudantes do ensino secundário de, durante uma semana, entre 11 e 15 de julho, viverem a experiência de “estudar” no ensino superior e, deste modo, estimular as áreas científicas e tecnológicas nas escolas secundárias.

Casa da Cultura Teatro Stephens, na Marinha Grande, recebeu, no dia 21 de junho, o X Encontro “Politécnico de Leiria + Indústria”, no qual foram celebrados acordos com 27 empresas da região, para a atribuição de 52 bolsas aos melhores alunos de 15 cursos do Politécnico e assim aproximar indústrias, estudantes, professores e investigadores.

No âmbito da discussão na Assembleia da República da Iniciativa legislativa de cidadãos (Projeto de Lei n.º 809/XIV/2.ª (Cidadãos): Valorização do ensino politécnico nacional e internacionalmente), prevista para debate parlamentar no dia 23 de junho, os autarcas dos municípios que integram a Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria manifestaram, no dia 17 de junho, o seu apoio a esta iniciativa de cidadãos, que partiu dos conselhos gerais de institutos superiores públicos e pretende regulamentar a atribuição do grau de doutor pelos politécnicos.

O projeto bLueTIDE, que conta com a parceria do MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente do Politécnico de Leiria, vai promover uma “Ida à Maré” e uma “Festa na Praia” para dar a conhecer aos alunos de escolas básicas de Peniche e Vila Nova da Barquinha a diver- sidade biológica da zona entremarés rochosa. Atividades decorrem no dia 17 de junho.

O secretário de Estado do Mar, José Maria Costa, enalteceu a visão do Politécnico de Leiria pela sua ligação ao mar, com a criação da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar, em Peniche, na sua intervenção na Conferência Economia do Mar, organizada pela Câmara de Comércio Portugal-Moçam- bique e a ESTM.

“Ler, Brincar e Jogar” é o mote do conjunto de atividades lúdicas e desportivas, prepa- radas em diversos espaços da cidade para os mais novos, que, entre 1 e 5 de junho, complementam a Feira do Livro, a decorrer no Mercado Sant’Ana, numa programação concebida tendo em conta que em 2022 Leiria é Capital Europeia do Desporto.

O Politécnico de Leiria recebeu, dia 27 de maio, na Universidade Livre de Bruxelas, a certificação “Healthy Campus”, pela Federação Internacional de Desporto Universitário (FISU). A certificação Platina, a mais elevada atribuída pela FISU, foi entregue à delegação composta por Rui Pedrosa, Pedro Costa, e Rui Matos.

A Escola Básica de Póvoa de Penafirme foi inaugurada esta terça-feira, 17 de maio, numa cerimónia que assinalou a sua entrada em funcionamento no início do ano letivo. Inaugu- ração contou com a presença do ministro da Educação, João Costa. A bênção do espaço coube ao Padre Vítor Melícias, patrono do Agrupamento a que pertence o estabelecimento de ensino. João Costa dirigiu-se, sobretudo, aos mais pequenos, congratulando-os pela nova escola e sublinhando. “O recado que o ministro vos dá é: brinquem, sujem-se, porque é sinal de que a escola correu bem (…) Se forem felizes, esta obra valeu a pena.”

Foi apresentada no dia 10 de maio, na Biblioteca Municipal de Tomar, a iniciativa Essência – Ser Humanidade: Semana Cultural, da Criança e do Ambiente. Integrando as comemorações do Dia Mundial da Criança, do Dia Mundial do Ambiente e a Semana Cultural do Agrupamento de Escola Templários, o projeto pretende envolver cerca de 4 mil jovens, entre 31 de maio e 7 de junho.

O IV Nazaré Marés de Maio 2022 inaugurou três exposições que estarão patentes ao público até 31 de maio: «Biodiversidade com Arte» (Mar Alto), «Maria do Mar – Capsula do Tempo – A Nazaré Hoje» (Teatro Chaby Pinheiro) e «Pescadores e Aves Marinhas, Aliados por um Mar Sustentável» (Externato Dom Fuas Roupinho). Além disso, realizaram-se mais duas iniciativas do festival.

O Município da Marinha Grande felicita e elogia as alunas Mariana da Silva Simões e Matilde Lagoa Tarenta, do 12º ano da Escola Secundária Engº Acácio Calazans Duarte, da Marinha Grande, por irem representar Portugal na Feira Regeneron ISEF, em Atlanta (EUA), considerada a maior Feira de Ciência e Engenharia do mundo, que decorre de 7 e 13 de maio.

As alunas vão competir com concorrentes de outros 83 países e foram apuradas para a Feira Regeneron ISEF 2022, na sequência de terem vencido o 2º Prémio do 29º Concurso Nacional Jovens Cientistas 2021, realizado pela Fundação da Juventude.

Presidente da Câmara Municipal de Abrantes, Manuel Jorge Valamatos, assinalou na manhã desta sexta-feira, 6 de maio, a abertura da primeira edição da Feira de Oferta Formativa e dos Festival das Juventudes que decorre no Parque Urbano de S. Lourenço, em Abrantes, até 7 de maio, com música, diversos espetáculos e Feira de Oferta Formativa.

Assembleia Municipal de Alcobaça decidiu, dia 28 de abril, por unanimidade, alterar o regulamento de atribuição de Bolsas de Estudo, que permite que o número de bolsas a atribuir deixe de ser fixado em regulamento, passando a ser decidido anualmente pela Câmara Municipal e a abranger também os estudantes de mestrado. O novo regulamento prevê também o aumento do valor mensal da bolsa.

Faleceu esta terça-feira, dia 26 de abril, José Saramago, encenador e professor do Externato Cooperativo da Benedita, vítima de doença prolongada. José Saramago tinha 57 anos, era professor de Matemática e foi o impulsionador do grupo de teatro da Benedita “Gambuzinos com 1 Pé de Fora” bem como o mentor do “Ao Teatro Festival”.

Elevar qualidade da formação ministrada na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Leiria, promovendo a inovação de metodologias de ensino adequadas às particularidades de cada área científica, de modo a posicionar Escola «no ranking que merece», é um dos principais desígnios de Carlos Capela para o novo mandato enquanto diretor da ESTG.

Carlos Capela vai tomar posse como diretor da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Politécnico de Leiria no dia 20 de abril, para um segundo mandato. Carlos Capela é professor coordenador principal do Departamento de Engenharia Mecânica da ESTG do Politécnico de Leiria, onde exerce funções de docente e de investigador desde 1997.

Transformar o Futuro é mote do XX Congresso da Sociedade Portuguesa de Materiais, que vai decorrer entre 10 e 13 de abril, no Centro para o Desenvolvimento Rápido e Sustentado de Produto do Politécnico de Leiria, na Marinha Grande. Um dos oradores de reconhecimento mundial é o professor Krzysztof Matyjaszewski, da Carnegie Mellon University (EUA).

O Politécnico de Leiria voltou a ser a instituição politécnica em Portugal com maior número de pedidos de patentes, segundo Índex de Patentes do Instituto Europeu de Patentes 2021. Com sete pedidos de patentes em 2021, o Politécnico de Leiria posicionou-se igualmente como terceira instituição de ensino superior nacional com mais pedidos e a sexta organização a nível nacional.

O auditório da Escola Secundária Jácome Ratton recebeu, no dia 4 de abril, a sessão “Tomar Inovação Social”, que teve como objetivo apresentar o Programa Portugal Inovação Social e alguns dos projetos no concelho de Tomar. A medida destina-se a apoiar empreendedores sociais, em ações com financiamento comunitário a 70%, sendo que implicam a existência de um investidor social, a quem cabe investir o valor remanescente.

Promover a ligação entre Formação, Indústria e Governo e todas as entidades que determinam o crescimento e o sucesso da indústria de Jogos Digitais em Portugal é o grande desígnio do movimento Digital Valley, ao qual o Politécnico de Leiria se associou, através da celebração de um protocolo de colaboração que visa a promo- ção de um cluster nacional em Jogos Digitais.

A Feira de Emprego do Politéc- nico de Leiria, promovida no âmbito da S2E – Semana do Emprego e Empreendedorismo, contou com a participação de cerca de 600 estudantes e 77 empresas, com mais de 1.000 ofertas de emprego e estágio, tendo sido registadas 2.315 interações entre estudantes e empresas. Estas interações incluem não só os momentos de diálogo e partilha entre os estudantes e as empresas, bem como a submissão de candida- turas por parte dos estudantes às ofertas disponíveis.

Cerca de uma centena de alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico, oriundos de 28 escolas, participaram na segunda fase da sessão distrital do Parlamento Jovem do Círculo Eleitoral de Leiria, que decorrer durante o dia 22 de março, na Casa da Cultura Teatro Stephens, na Marinha Grande.

Primeiro Laboratório de Pensamento Complexo em Portugal e, através do recurso a tecnologia e inovação, como impressoras 3D, óculos de realidade virtual, robôs de programação e quadros de escrita, pretende ser um espaço de construção de ideias a partir de problemas, potenciando e incentivando o pensamento complexo da comunidade académica.

O Município de Santarém convidou as crianças e alunos dos Agrupamentos de Escolas do concelho a expressarem o seu apoio à Ucrânia, em especial, às crianças e jovens deste país, através do envio de desenhos que transmitissem solidariedade, esperança e paz. Os alunos aderiram, massiva e entusiasticamente, a esta iniciativa enviando milhares de extraordinários desenhos e mensagens escritas em ambas as línguas (portuguesa e ucraniana), os quais têm sido colocados em todas as caixas de bens, recolhidos na Ex-Escola Prática de Cavalaria, e a serem enviadas para as zonas de acolhimento de refugiados ucranianos.

Politécnico de Leiria já acolheu 39 jovens do norte de Moçambique, da província de Cabo Delgado, flagelada pelo extremismo violento que tem destruído infraestruturas públicas e privadas. Os estudantes estão a frequentar um programa de formação de dois anos em Cursos Técnicos Superiores Profissionais no Politécnico de Leiria.

A CIM Região de Leiria apoiou a aquisição de 47715 passes de utilização mensal nos transportes públicos em 2021, o que representou um investimento superior a 665 mil euros comparticipados em 80% pelo Fundo Ambiental. Deste total 67% correspondem a passes dos sistemas urbanos de Leiria, Marinha Grande e Pombal e 33% a passes dos restantes serviços de transportes incluindo os passes ferroviários. Em média foram apoiados cerca de 4600 passes por mês, tendo cada passageiro poupado cerca de 50% no custo do passe.

O Politécnico de Leiria vai promover a sessão de encerramento e apresentação de resultados do projeto “REiNOVA_SI – Re-industrialização do Setor Agroalimentar”, a 3 de março. Projeto de cooperação entre Portugal e Espanha tem como objetivo promover o uso de práticas de economia circular nas microempresas e PME do setor agroalimentar.

Partilhar soluções tecnológicas que possam contribuir para a transformação digital da indústria, contribuindo assim para a redução de custos e para aumento da eficácia na produção, é objetivo do segundo Workshop Transnacional promovido pelo projeto “Interreg Sudoe GAME- LabsNET”, no dia 25 de fevereiro, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Leiria.

São 115 raparigas que partilharam a sua selfie e os seus sonhos no primeiro livro “Raparigas na Ciência”, lançado no dia 11 de fevereiro, no Pavilhão do Conhecimento, com a presença do Ministro da Ciência. 3 alunas do Agrupamento de Escolas do Entroncamento integram este livro, que celebra o Dia Internacional das Mulheres e Raparigas na Ciência.

O Chefe do Estado-Maior General das Forças Armadas, Almirante António Silva Ribeiro, doou à Biblioteca Municipal de Pombal parte da sua biblioteca particular. A doação integra um total de 1723 livros que se encontram em fase de registo e catalogação. A maioria das obras doadas centra-se em torno de temas como estratégia marítima, estratégia militar, política internacional, sociologia militar, história militar, história marítima e história da hidrografia. Inclui ainda alguns romances, exemplares de literatura juvenil, biografias, ensaios, entre outros.

As empresas da região de Leiria estão a ser desafiadas a associarem-se à nova edição do programa “Bolsas + Indústria”, promovido pelo Politécnico de Leiria, NERLEI – Associação Empresarial da Região de Leiria e CEFAMOL – Associação Nacional da Indústria de Moldes, através da atribuição de bolsas aos melhores estudantes e da criação de atividades conjuntas.

O Município da Lourinhã considera a leitura e escrita entre as áreas de intervenção prioritárias, pelo que disponibilizou, a 17 de janeiro, aos docentes de educação pré-escolar, 1º e 2ºciclos, educação especial e técnicos dos Agrupamentos de Escolas do concelho, a ação de formação “A Neurociência da Leitura – Aprender a ler com o Método Fonomímico Paula Teles®”.

Uma equipa do Instituto Incluir e do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação, Diversidade e Inclusão (LEPEDI) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) está de visita ao Politécnico de Leiria durante duas semanas, para um intercâmbio científico nas áreas da Inclusão e Acessibilidade.

No âmbito do projeto Empreendedorismo nas Escolas da Região de Leiria ´Arrisca Connosco` decorre a 12 de janeiro a Cerimónia de Tomada de Posse dos Professores Embaixadores, no Centro de Negócios de Ansião. O projeto foi objeto de uma candidatura ao Centro 2020 e foi agora aprovada. Investimento é 349.906,45€, com apoio do Fundo Social Europeu.

O Politécnico de Leiria conseguiu angariar 440 kg de bens alimentares no I Torneio eSports, promovido de 17 a 19 de dezembro no Estádio Municipal de Leiria, doados à Delegação de Leiria da Cruz Vermelha. O torneio consistiu no apuramento das melhores equipas e alunos que em 2022 vão participar nos Campeonatos Universitários de Desportos Eletrónicos .

Esta segunda-feira, dia 13 de dezembro teve inicio a testagem à COVID-19 às cerca de 1400 crianças e jovens da educação pré-escolar, 1º e 2º ciclos que frequentam as escolas do concelho de Porto de Mós. As crianças serão testadas nas suas próprias escolas, por insistência do Município de Porto de Mós, com testes de deteção rápida, numa ação da Unidade de Saúde Pública do ACES Pinhal Litoral com o apoio da Câmara Municipal e Agrupamento de Escolas de Porto de Mós durante os dias 13 e 14 de dezembro.

Pavilhão Desportivo de Alcanede foi inaugurado no dia 10 de dezembro, por Ricardo Gonçalves, presidente da Câmara Municipal de Santarém, João Costa, secretário de Estado Adjunto e da Educação e Manuel Joaquim Vieira, presidente da Junta. Obra orçada em mais de 1,4 milhões de euros contou com 970.000€ da Agência para o Desenvolvimento Regional/CCDR LVT.

Tem lugar sexta-feira, dia 10 de dezembro, o XI Congresso Internacional de Ciências Jurídico-Empresariais, subordinado ao tema “A Economia Digital, o Direito e as Empresas”. Organizado pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Leiria e do Instituto Jurídico Portucalense – Polo de Leiria, o evento decorre em formato online, entre as 9h30 e as 16h20.

Realizou-se quinta-feira, dia 2 de dezembro, no Cine-Teatro de Alcobaça, a assinatura de um protocolo de cooperação para extensão dos horários das creches dos municípios de Alcobaça e Nazaré, de 7 para mais de 11 horas. A cerimónia, promovida pelo Centro Regional Distrital de Segurança Social de Leiria, esteve representado pelo diretor João Paulo Pedrosa, e contou com a presença dos respetivos presidentes das autarquias, Hermínio Rodrigues (Alcobaça) e Walter Chicharro (Nazaré), e de representantes de oito instituições do concelho de Alcobaça e três da Nazaré.

PSP foi chamada, dia 25 de novembro, à Escola Básica 2,3 D. Pedro I, em Alcobaça, após agressões mútuas entre dois alunos com arma branca, que obrigou a atendimento hospitalar. A PSP apreendeu o objeto em questão – faca de bolso com lâmina de 8 cm – que terá sido usado para a agressão, participou os factos ao DIAP de Alcobaça e iniciou diligências de Inquérito.

Alunos de Ciência Política do Externato Cooperativo da Benedita organizaram duas conferências enquadradas no programa da nova disciplina. Na plateia do Centro Cultural Gonçalves Sapinho, foram apresentados dois temas: Ser de Esquerda e Ser de Direita, com João Ferreira, membro da Comissão Política do PCP, e João Almeida, deputado do CDS-PP.

A aula inaugural do curso de doutoramento em Patrimónios Alimentares: Culturas e Identidades decorreu dia 5 de novembro, no Instituto Nacional de Investigação Agrária e Veterinária, em Alcobaça. Curso ministrado pela Universidade de Coimbra pretende abordar os Estudos de Alimentação numa perspetiva holística, centrada nas Humanidades. Além da História, Cultura, Literatura e Artes, serão também abordadas áreas do Turismo, Antropologia, Sociologia, Comunicação e Medicina. Segundo Hermínio Rodrigues, com esta primeira aula “estamos a lançar os alicerces para o futuro do Ensino Superior em Alcobaça”.

30 alunos de Cabo Delgado, região de Moçambique flagelada pelo extremismo violento, vão ser acolhidos no distrito de Leiria, ficando a residir e a estudar, durante dois anos, no Politécnico, frequentando cursos técnicos profissionais. 20 alunos ficarão no concelho de Leiria, seis em Peniche e quatro nas Caldas da Rainha.

O Politécnico de Leiria voltou a registar um aumento do número de matrículas e contará com cerca de 14 mil estudantes matriculados no atual ano letivo, o que representa um aumento de 5% face ao último ano. No conjunto da oferta formativa, que inclui os cursos técnicos superiores profissionais (TeSP), licenciaturas, mestrados, pós-graduações e formação contínua, o Politécnico de Leiria tem atualmente 5.400 novos estudantes dos mais de 13.600 matriculados até ao momento, aos quais ainda se vão juntar os da 3ª fase de candidaturas. O Politécnico conta com alunos de mais de 70 nacionalidades.

O projeto inclusivo apresentado pelo Agrupamento de Escolas da Batalha – Departamento de Educação Especial foi o mais votado da edição de 2020 do Orçamento Participativo promovido pelo Município da Batalha, com um valor máximo atribuído de 30 mil euros e a desenvolver na Escola Sede do Agrupamento.

O Parlamento votou e aprovou, esta sexta-feira, 10 projetos de resolução do PSD, que propõem a requalificação de escolas dos distritos de Aveiro, Braga, Castelo Branco, Coimbra, Santarém, Leiria, Setúbal e Vila Real. O PSD exigia a reabilitação / requalificação / ampliação destas escolas, que servem alunos de 10 concelhos, incluindo Caldas da Rainha, Ferreira do Zêzere e Porto de Mós.

O lazer como fator de desenvolvimento pessoal é o mote da conferência online promovida pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria, no dia 30 de setembro, pelas 14h30, no auditório 1. A oradora convidada da conferência é Aurora Madariaga Ortuzar, professora da Universidade de Deusto, em Bilbau, Espanha.

O projeto “Forma Cerâmica”, da Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha, obteve o 2º lugar no Concurso Nacional Poliempreende, cuja fase final decorreu entre 13 e 16 de setembro. Os dois estudantes conquistaram um prémio no valor de cinco mil euros, que poderá ser investido no desenvolvimento do seu projeto inovador. A ideia de Pedro Carvalho e Sílvia Teixeira consiste em oferecer à indústria cerâmica vários serviços no mesmo espaço, integrando todo o processo de modelação cerâmica e utilizando novas ferramentas como prototipagem.

O Município de Pombal coloca à disposição das crianças da Freguesia de Vila Cã, este ano letivo, um novo Centro Escolar resultado de um investimento de 1370000 euros. O novo edifício resulta da estratégia do Município que ao longo dos últimos anos tem vindo a concluir a sua rede de centros escolares, num claro objetivo de criar espaços mais condignos e confortáveis, proporcionando assim aos alunos e professores a oportunidade de se focarem no essencial: a aprendizagem. O Município pretende que todas as freguesias do Concelho estejam equipadas com, pelo menos, um Centro Escolar, que integre o 1.º ciclo e pré-escolar.

O 4º festival Novas Invasões decorreu de 2 a 5 de setembro, na cidade de Torres Vedras. O festival, com programação contemporânea e histórica, recebeu cerca de 10 mil visitantes das mais diversas gerações. Epicentro da iniciativa foi o Mercado Oitocentista – Largo de S. Pedro, Largo Wellington e R. Almirante Gago Coutinho – com recriação de quadros cénicos da época.

A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria e o SPEAK acabam de celebrar uma parceria que vai permitir a qualquer um dos mais de 2.500 estudantes da Escola terem acesso àquele projeto de inovação social, que visa dotá-los de ferramentas interpessoais, permitindo a integração académica e a aprendizagem de novas línguas e culturas através da livre participação nos grupos de intercâmbio. O SPEAK, um projeto inovador de âmbito social e de referência a nível internacional, nasceu em Leiria e conta já com presença em 24 cidades de 11 países.

O Politécnico de Leiria está a reforçar a sua oferta formativa no ano letivo 2021/2022, com a criação de 6 novos mestrados e a entrada em funcionamento de 7 novos Cursos Técnicos Superiores Profissionais. Com um universo de 13.500 estudantes e mais de 1.600 professores, investigadores e técnicos, o Politécnico de Leiria vai oferecer em 2021/2022 um total de 53 cursos TeSP, 45 licenciaturas, mais de 80 cursos de mestrado e pós-graduação, e um doutoramento em Fabrico Digital Direto, em associação com a Universidade do Minho, fruto de uma parceria inédita no país.

O Centro Escolar de Guia vai entrar em funcionamento este ano letivo com o acolhimento de 30 crianças do Pré-Escolar e 88 alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico. O novo edifício representa um investimento municipal de 1.936.999,98€, conclui a reorganização escolar da zona do Agrupamento de Escolas de Guia.

Desde 6 de agosto no âmbito da cooperação das Bibliotecas Públicas do Médio Tejo, a Biblioteca Municipal Gustavo Pinto Lopes, em Torres Novas, disponibiliza gratuitamente aos seus utilizadores o serviço PressReader. A PressReader é uma plataforma digital que disponibiliza o acesso direto e integral a jornais e revistas de mais de 120 países, em mais de 60 línguas, permitindo uma experiência de leitura envolvente através de uma plataforma com várias funcionalidades, como por exemplo a leitura em voz alta, a tradução de textos para português ou outras línguas, a cópia e partilha de artigos, entre outras.

O projeto Fora da Caixa, de Torres Vedras, conquistou o 1º lugar na sexta edição do Prémio de Boas Práticas de Participação da Rede de Autarquias Participativas. A cerimónia de apresentação dos resultados decorreu esta quarta-feira, 21 de julho, no auditório do Centro de Artes e Criatividade de Torres Vedras.

Materializando a adenda ao protocolo (já com duas décadas de vigência) entre a Câmara Municipal de Alcobaça e a Universidade de Coimbra, assinada no dia 19 de maio, foi inaugurado na manhã de sexta-feira, dia 16 de julho, o novo Centro de Interpretação e Educação Ambiental, instalado na estufa 1 do Parque Verde de Alcobaça.

Carlos Fiolhais é uma figura incontornável da cultura portuguesa contemporânea, detentor de uma inteligente curiosidade insaciável e apaixonada pelo conhecimento. A propósito da sua última lição na Universidade de Coimbra, no dia 12 de Julho de 2021, a Associação Portuguesa de Imprensa fez-lhe uma entrevista que percorre brevemente a sua vida e os seus principais interesses.

O Município de Alcobaça está a distribuir pelos alunos do 4º ano das escolas do concelho um kit de educação ambiental destinado à promoção das boas práticas ambientais na comunidade escolar. O Kit “Planeta da Transformação” é uma das iniciativas da Comunidade Intermunicipal do Oeste (OesteCIM), no âmbito do Plano Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar.

O auto de consignação para as empreitadas de remoção e substituição do fibrocimento na Escola Secundária Dr. Ginestal Machado, E.B. 2,3 D. Manuel I – Pernes, E.B. 2,3 Mem Ramires e E.B. 2,3 Alexandre Herculano foi assinado no dia 1 de julho, com a empresa Empribuild, Lda. Os prazos de execução variam entre os 120 e 180 dias, consoante as escolas. A Câmara de Santarém assinou ainda o auto de consignação com a empresa CPW Engenharia, Lda., no dia 23 de junho, para realizar a empreitada de remoção e substituição do fibrocimento na E.B. 2,3 D. João II, com um prazo de execução de 120 dias. Com um investimento total de aproximadamente 886 mil euros, o Município de Santarém continua a realizar diversas intervenções de melhoria no parque escolar do concelho, nas quais se inclui a remoção do fibrocimento, garantido, desta forma, uma maior segurança para a comunidade educativa.

A plataforma de Ensino Superior, que junta os Institutos Politécnicos de Tomar, Setúbal, Santarém e Leiria e prevê mais de 35 cursos em oito concelhos destinados a cerca de 900 estudantes, foi apresentada, no dia 24 de junho. A plataforma tem como principal objetivo responder à necessidade de oferta formativa de Ensino Superior Público ao nível de formações breves, cursos de pós-graduações e cursos técnicos superiores profissionais (cTeSP).

O Programa Operacional Regional do Centro aprovou 100 projetos para remoção de fibrocimento nas escolas, representando um investimento total de 11,4 milhões de euros, com uma comparticipação de fundos europeus de cerca de 10 milhões de euros. Os projetos vão permitir a remoção e substituição de cerca de 175 mil m2 de coberturas com amianto, o equivalente a 17 campos de futebol. Os apoios concedidos visam a remoção e substituição das estruturas com amianto nas escolas públicas dos níveis de ensino pré-escolar, 1º, 2º e 3º ciclos e ensino secundário, que estão sob a gestão da administração central ou local.

Cerimónia de apresentação da candidatura de Nuno Duarte ao Global Teacher Prize Portugal

A Câmara Municipal recebeu, no dia 14 de junho, nos Paços do Concelho o professor Nuno Duarte, docente da disciplina de Aplicações Informáticas B do Agrupamento de Escolas de Cister que foi selecionado para o grupo de 10 finalistas do Global Teacher Prize Portugal (consulte a lista de candidatos).

O vencedor deste prestigiado galardão, considerado o “Nobel da Educação” será conhecido no dia 18 de junho, mas para a vereadora da Educação, Inês Silva, “a presença de um professor do concelho de Alcobaça na distinta lista de finalistas já constitui uma grande vitória para toda a comunidade. A educação é um pilar da sociedade que deve ser valorizado das mais diversas formas e este é um justo reconhecimento pelo trabalho de um profissional que representa toda uma classe de pessoas dedicadas à formação das novas gerações de cidadãos. O Município de Alcobaça manifesta desta forma um imenso orgulho pelo professor Nuno Duarte e deseja-lhe as maiores felicidades.”

Nuno Duarte partilhou “um sentimento de profundo agradecimento, em primeiro lugar, pelo reconhecimento dos meus alunos. Um professor tem a capacidade de transformar um aluno e potenciar as suas melhores qualidades. Porém, os alunos são também capazes de transformar um professor tornando-o melhor profissional. Em segundo lugar, este momento é resultado de todo um contexto de ensino que me permitiu chegar até aqui. Nada disto seria possível sem uma boa escola, bons colegas, uma boa direção e um bom Município focado na melhoria das condições de ensino.”

Fundador das “Mentes Empreendedoras”, entidade organizadora e promotora do Global Teacher Prize Portugal, Afonso Reis explicou que “a motivação primordial de implementar esta iniciativa no nosso país foi de colocar o debate sobre a Educação numa perspetiva motivacional e positiva. Este prémio pretende incentivar uma das classes profissionais mais importantes da nossa sociedade de modo a que o seu trabalho seja reconhecido de uma forma global”.

A sessão de homenagem contou com a presença de todos os diretores escolares do concelho de Alcobaça.

 Fonte: GRPP|CMA

O Centro Ciência Viva de Constância acompanha esta quinta-feira, dia 10 de junho, Dia de Portugal, o Eclipse anular do Sol, parcial em Portugal, fenómeno que terá lugar entre as 9h30 e as 11h30. Poderá participar no Workshop, na Observação do Sol através de telescópios especiais ou em Simulações do Fenómeno, sendo indispensável a inscrição prévia. Poderá também assistir à transmissão do fenómeno em direto no facebook do Centro Ciência Viva de Constância.

Edifício Cetemares do MARE, em Peniche

Uma equipa de investigadores do MARE – Centro de Ciências do Mar e do Ambiente do Politécnico de Leiria e do BioISI – Instituto de Biossistemas e Ciências Integrativas da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa acaba de publicar um estudo, na revista científica PLOS ONE, sobre o potencial dos fungos marinhos isolados de diversos substratos marinhos da zona de Peniche como produtores de compostos com interesse dermocosmético.

O estudo surge enquadrado numa linha recente de investigação focada na avaliação dos produtos naturais marinhos produzidos por fungos, dado o reconhecimento destes microorganismos como uma fonte prolífica e promissora de compostos bioativos com diversas aplicações biotecnológicas.

«A nossa equipa, composta por investigadores com conhecimento e experiência nas áreas da micologia, biotecnologia e química, integrou esta linha de investigação com o propósito de colmatar a inexistência de estudos desenvolvidos neste domínio em Portugal e contribuir para o conhecimento da diversidade e possíveis propriedades bioativas dos compostos produzidos pelos fungos marinhos isolados de diversos substratos marinhos da zona de Peniche», explica Maria Jorge Campos, investigadora do MARE-IPLeiria e docente da Escola Superior de Turismo e Tecnologia (ESTM) do Politécnico de Leiria.

A investigação teve início em 2018, continuando ainda a decorrer, nomeadamente com o estudo das atividades neuroprotetoras e antimicrobianas dos fungos isolados. No caso do estudo agora publicado na revista científica PLOS ONE, incidiu nos fungos que colonizam internamente uma espécie de alga frequente da costa portuguesa, a Halopteris scoparia, e visou avaliar o potencial destes fungos como produtores de compostos com interesse dermocosmético, dado os poucos estudos realizados nesta área até ao momento.

O estudo envolveu a recolha da alga em dois períodos de tempo e duas praias distintas da zona de Peniche, e o isolamento e identificação molecular dos fungos das amostras recolhidas. Os fungos foram estimulados a produzir os compostos pretendidos, que foram seguidamente extraídos e submetidos a ensaios laboratoriais de avaliação de diversas bioatividades com interesse dermatológico (antioxidante, anti-enzimática, anti-inflamatória, fotoprotetora e antimicrobiana).

«Os resultados deste estudo foram bastante promissores, na medida em que revelaram que a maioria dos oito fungos isolados era produtora de compostos com relevantes atividades biológicas. Estes resultados representam a primeira etapa de bioprospecção e deverão, portanto, ser complementados com ensaios posteriores pela indústria dermocosmética», refere Maria Jorge Campos, acrescentando que os compostos produzidos pelos fungos «poderão potencialmente ser integrados em formulações de diversos produtos cosmecêuticos, como de antienvelhecimento ou anti-acne».

Além de Maria Jorge Campos, os investigadores envolvidos neste estudo foram Maria da Luz Calado, Celso Alves, Joana Silva, Alice Martins e Rui Pedrosa, do MARE – Politécnico de Leiria, e Helena Gaspar, do BioISI.

O estudo pode ser consultado em https://bit.ly/3fvPtth.

    Fonte: Midlandcom

«A economia azul deve assumir um papel predominante na educação, investigação e inovação durante a próxima década. Essa é uma estratégia e compromisso do Politécnico de Leiria, incluídos no plano estratégico 2020/2030 da nossa instituição, e que encaixa perfeitamente na Estratégia Nacional para o Mar para o período 2021/2030», afirmou Rui Pedrosa, presidente do Politécnico de Leiria, durante a abertura da conferência internacional “Do Mar à Sociedade”, realizada no dia 25 de maio.

A Câmara de Alcobaça e a Universidade de Coimbra assinalaram, no dia 19 de maio, na sede do Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra em Alcobaça, os 20 anos do protocolo da fundação do polo de Alcobaça da Universidade de Coimbra, tendo sido assinados 4 protocolos. O reitor da Universidade de Coimbra promete dar um novo impulso ao CESUCA com “uma agenda mobilizadora em áreas que sejam importantes para Alcobaça, no âmbito do PRR e do Portugal 20-30, nomeadamente, a agroalimentar, cultural e patrimonial, entre outras.”

Comemora-se dia 19 de maio, o 20.º aniversário do Centro de Centro de Estudos Superiores da Universidade de Coimbra em Alcobaça. A data é assinalada com a assinatura de protocolos entre a Universidade de Coimbra e entidades alcobacenses e com um concerto comemorativo, que marca o arranque do diversificado programa cultural, científico e desportivo de comemoração.

O Município de Torres Novas entregou, este ano letivo, mais 41 bicicletas para reforçar o projeto «Aprender a Andar (melhor) de Bicicleta», que se juntam às 40 já distribuídas pelos centros escolares do concelho no ano letivo 2019 / 2020. De recordar que este projeto visa a promoção da prática do ciclismo de forma abrangente, para potenciar o uso da bicicleta em contexto escolar.

A Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Politécnico de Leiria vai promover, em parceria com a Associação de Profissionais de Educação de Infância, o II Ciclo Internacional de Conferências – Infância & Educação, a ter lugar durante os meses de maio e junho, em formato online. A abertura do ciclo de conferências decorrerá na terça-feira, dia 4 de maio.

O Programa ROMA EDUCA assenta numa estratégia de apoiar e motivar as famílias com menos recursos financeiros, para a importância das aprendizagens e formação educativa, apostando nas competências e mérito dos jovens adolescentes. Foram atribuídas duas bolsas a jovens residentes no Município de Azambuja, no âmbito da Estratégia Nacional para as Comunidades Ciganas.

IPL vai testar toda a comunidade académica

Até ao momento, e em apenas duas semanas, o Politécnico de Leiria já testou mais de 4.500 pessoas em toda a comunidade académica, entre estudantes, professores, investigadores e técnicos, no âmbito da megaoperação de testagem massiva para a COVID-19 que está a decorrer nas seis unidades de rastreio instaladas em todos os campi de Leiria, Caldas da Rainha e Peniche, e no Núcleo de Formação em Torres Vedras. O balanço do processo de testagem na instituição é muito positivo, já que todos os resultados foram negativos. Na próxima semana, o Politécnico de Leiria prevê realizar três mil novos testes.

«Esta é uma operação exigente, com elevado investimento financeiro e de recursos humanos, mas que tem tido um elevado sucesso e tem gerado uma confiança adicional na retoma às atividades presenciais. Estamos a dar o nosso contributo para a segurança de todos», afirma Rui Pedrosa, presidente do Politécnico de Leiria.

O Politécnico de Leiria iniciou o processo de testagem na semana passada, com a realização de testes rápidos a professores, investigadores, técnicos e bolseiros de investigação. Na última segunda-feira, 19 de abril, dia em que regressaram as atividades letivas presenciais, a instituição de ensino superior iniciou a testagem aos estudantes da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS), da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), da Escola Superior de Saúde (ESSLei), da Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha (ESAD.CR), da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM). A testagem abrangeu também o Núcleo de Formação de Torres Vedras, tendo a mesma iniciado no dia 21 de abril.

«Esta pandemia só pode ser combatida com muita testagem, muito mais vacinação e com comportamentos sociais responsáveis. Este é o compromisso do Politécnico de Leiria, que só tem sido possível com muita dedicação e competência de todos, estudantes, professores, investigadores e técnicos», refere Rui Pedrosa.

O Politécnico de Leiria vai continuar a realizar testes na comunidade académica de forma contínua, sendo que, uma vez por mês, irá promover novas testagens massivas junto de todos os estudantes, professores, investigadores e pessoal técnico. Nos concelhos onde se registem mais de 120 casos por 100 mil habitantes, a estratégia passará por serem realizados testes em massa de 14 em 14 dias.

A megaoperação de testagem massiva que está a decorrer tem envolvido mais de 80 enfermeiros, assim como o centro de diagnóstico para a COVID-19 da instituição, para além do apoio de docentes, investigadores, técnicos e estudantes.

Sendo este um processo voluntário, o Politécnico de Leiria está ainda a promover uma campanha de sensibilização junto da comunidade académica, com o apoio das associações de estudantes e de microinfluenciadores, um grupo de 15 estudantes do Politécnico de Leiria que apoia a comunidade académica em prol do controlo e mitigação da pandemia por SARS-CoV-2.

Os microinfluenciadores pretendem criar uma estratégia de sensibilização, de estudantes para estudantes, impulsionadora de comportamentos responsáveis e promotores de saúde pública, e apoiar elementos da comunidade académica em isolamento ou quarentena, bem como prestar informações atualizadas e esclarecer dúvidas relativas à pandemia por SARS-CoV-2, apoiando o estudante dentro e fora do campus.

Fonte: Midlandcom

Paços do Concelho de Ourém

A Câmara Municipal aprovou na última Reunião da Câmara Municipal, o lançamento de procedimento para requalificar a Escola Sede do Agrupamento Cónego Dr. Manuel Lopes Perdigão, em Caxarias.

Este é um procedimento a rondar 1 milhão de euros (com recurso a fundos comunitários) justificado com a avançada idade deste estabelecimento e que, por isso, apresenta um conjunto de necessidade estruturais que urge resolver.

Esta intervenção está dividida em dois lotes. Um primeiro, que contempla a construção de uma portaria e estacionamento exterior, beneficiações no bar, refeitório e um novo equipamento de aquecimento. Um segundo lote relacionado com uma intervenção na cobertura, fachadas e isolamento de forma a aumentar a eficiência energética. Do edifício e compatibilização da arquitetura exterior com a nova escola.

   Fonte: JO|GIC|CMO

Manuel Heitor

«A ideia das universidades europeias é mais importante que nunca para construir o próximo passo do projeto europeu, através da disponibilização de ambientes diferentes, mas também mediante o envolvimento dos estudantes na construção desse entendimento da diversidade em toda a Europa, que devemos preservar e entender», afirmou Manuel Heitor, ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, na abertura da conferência internacional “Universidades Europeias: transformação pioneira na educação, investigação e inovação”, promovida pelo Politécnico de Leiria, em parceria com o Ministério, ontem, dia 14 de abril, em formato online.

Organizada sob a Presidência Portuguesa do Conselho da União Europeia (UE), a conferência reuniu representantes de Universidades Europeias, incluindo reitores, presidentes e coordenadores, mas também estudantes, investigadores, profissionais académicos e representantes da Comissão Europeia e Estados-membros, bem como stakeholders da área económica e sociedade em geral.

Lançada pela Comissão Europeia no âmbito do Espaço Europeu 2025, a iniciativa “Universidades Europeias” propõe a criação “bottom-up” de redes de Instituições de Ensino Superior da UE. Atualmente existem 41 Universidades Europeias, com a participação de sete instituições portuguesas, onde está incluído o Politécnico de Leiria, que lidera a Regional University Network – European University (RUN-EU).

«Durante os últimos 20/30 anos percebemos em toda a Europa o quão importante é a mobilidade de estudantes e o intercâmbio de profissionais para a investigação e inovação, e para o desenvolvimento de programas conjuntos para ajudar a criar uma cultura europeia, e criar aquilo que entendemos ser os valores europeus, e ainda construir relações de confiança entre os jovens e o desenvolvimento das nossas regiões», referiu Manuel Heitor, destacando a diversidade entre as várias regiões europeias.

Rui Pedrosa

«Um dos elementos importantes dos valores europeus é a diversidade das diferentes regiões. E esta diversidade deve ser preservada, mas também precisa de ser criada como um dos valores desta cultura europeia. É preciso, sobretudo, entender a necessidade de diversificar e especializar as diferentes regiões, sendo as instituições e as universidades fundamentais para a construção destas relações», defendeu o ministro do Ensino Superior, sublinhando o papel da RUN-EU, liderada pelo Politécnico de Leiria.

«Esta aliança tem-se destacado por reunir autoridades regionais e locais, instituições de ensino superior, líderes e protagonistas sociais e económicos nas regiões envolvidas. O papel das universidades europeias é particularmente importante em diversificar e facilitar a especialização da nossa economia para uma sociedade verde e digital», afirmou o responsável, fazendo uma alusão às prioridades da Presidência Portuguesa do Conselho da União Europeia.

Themis Christophidou, diretora-geral para a Educação, Juventude, Desporto e Cultura da Comissão Europeia, interveio igualmente na sessão de abertura da conferência, onde deu ênfase à necessidade de criar uma área da educação europeia. «Alcançar esta área até 2025 significa que os estudantes, académicos e investigadores estão habilitados a estudar e trabalhar em todo o continente, e permite às instituições colaborar na Europa e além-fronteiras europeias. Se considerarmos os nossos direitos europeus de liberdade de circulação e o direito de trabalhar em qualquer zona europeia, bem como a nossa interação diária com o mercado único europeu, uma área educacional não é inatingível. No entanto, ainda há trabalho a fazer, para assegurar que existe cooperação entre as instituições de ensino de todos os membros da UE», realçou Themis Christophidou.

A representante da Comissão Europeia agradeceu ainda ao Politécnico de Leiria e à Presidência Portuguesa pela dinamização do evento. «Quero agradecer-vos por esta oportunidade. Estou convencida que juntos podemos atingir uma visão ambiciosa da iniciativa das Universidades Europeias e suportar as instituições de ensino superior em toda a Europa», referiu, destacando o trabalho da RUN-EU.

«A Regional University Network vai ser uma força para a transformação do ensino superior, tendo em consideração as necessidades regionais, e abordando as disparidades regionais na educação, na investigação e na inovação. O memorando assinado entre os membros da RUN-EU e os representantes dos Governos Regionais é um verdadeiro compromisso do papel ativo que esta aliança terá na transformação social das regiões, suportada por visões a longo prazo, com uma multiplicidade de compromissos assumidos pelos diferentes parceiros. A RUN-EU vai contribuir para construir uma zona europeia para o desenvolvimento inter-regional», sublinhou Themis Christophidou,

Após a abertura da conferência decorreu o primeiro painel, subordinado ao tema “O potencial de transformação das Universidades Europeias”, onde Sophia Eriksson-Waterschoot, diretora da Juventude, Educação e Erasmus+ da Comissão Europeia, destacou que «as universidades europeias têm o potencial de acionar uma forte e estratégica operação entre as instituições parceiras e, ao mesmo tempo, juntar todas as suas missões: educação, investigação e inovação, e estar ao serviço da sociedade».

«As universidades europeias são as alianças mais ambiciosas na Europa e, possivelmente, no mundo, no que toca à confiança e entendimento entre as instituições de ensino superior, e em termos de qualidade. É por isso que podemos esperar um grande impacto e esperar uma inspiração de toda a comunidade do ensino superior. Podemos esperar que as universidades europeias liderem o caminho para um futuro com instituições de ensino superior resilientes», apontou Sophia Eriksson-Waterschoot.

O potencial das universidades europeias para «conectar instituições e trabalhar em conjunto para melhorar e desenvolver as comunidades» foi um dos pontos destacados por Màrius Martínez, vice-presidente para as Relações Internacionais da Universidade Autónoma de Barcelona e presidente da ECIU – European University, que participou no primeiro painel.

Por sua vez, Daniela Trani, diretora da YUFE Alliance – Maastricht University, realçou o trabalho desenvolvido naquela universidade europeia, que se destaca «pela diversidade geográfica e pela diversidade de especialidades das várias instituições que pertencem à aliança». «As universidades precisam de trabalhar com a sociedade, algo que temos feito desde o início. Temos estado a construir o primeiro programa de educação que irá suportar os nossos estudantes, não só enquanto académicos, mas também enquanto futuros profissionais», realçou.

Diretamente da cidade do Porto, João Rocha, presidente do Politécnico do Porto e coordenador da ATHENA – European University, destacou os alcances que aquela aliança pretende atingir na educação e na sociedade. «Na educação pretendemos transformar o ensino superior, que se pretende flexível, aberto e individual na aprendizagem, promovendo uma aprendizagem ao longo da vida e proporcionando uma efetiva resposta às mudanças e necessidades do mercado laboral. Já na sociedade queremos promover sinergias na investigação e parcerias entre as instituições de ensino superior e o setor empresarial, levando os estudantes para atividades de investigação que apresentem soluções às empresas», apontou.

Também Rui Pedrosa, presidente do Politécnico de Leiria e coordenador da RUN-EU, participou no primeiro painel, onde apresentou e destacou os pontos fortes da Universidade Europeia, nomeadamente o desenvolvimento de Future and Advanced Skills Academies, para o desenvolvimento de metodologias inovadoras e programas que desenvolvam as competências avançadas necessárias para as profissões do futuro, a criação de programas avançados de curta duração que vão suportar uma aprendizagem mais flexível, que integrarão os cursos, mas também serão utilizadas para a requalificação e qualificação avançada de profissionais, e a criação de um Centro de Inovação Europeu em Mobilidade e três hubs de inovação europeus, centrados na indústria do futuro e no desenvolvimento regional sustentável, na bioeconomia e na inovação social.

«Os nossos planos vão transformar o ensino superior na Europa, pois contamos com o grande envolvimento dos nossos estudantes, que vão cocriar o futuro da RUN-EU. Os estudantes vão participar ativamente não só nas várias atividades e programas da Universidade, mas também no Student Advisor Board, que contará com 15 estudantes de cada instituição, 10 estudantes europeus e cinco internacionais, que vão ter à disposição um vasto leque de atividades para estimular a multiculturalidade», afirmou Rui Pedrosa, realçando que, para serem atingidos os objetivos da Universidade Europeia, é necessário «um forte envolvimento e suporte da Comissão Europeia, mas também das diferentes regiões e dos estados membros da UE».

A representar a EUA – European University Association esteve Anna-Lena Claeys-Kulik, que destacou a colaboração como a chave da visão da aliança para 2030. «Durante o último ano temos construído uma visão do que devem ser as universidades europeias em 2030, baseada em contribuições de mais de 100 visionários, membros das nossas instituições, e de outros setores. E esta visão não é um modelo único, pois sabemos que as instituições e as universidades de toda a Europa têm as suas diferenças. Mas esta visão é a essência das principais ideias e objetivos que estas universidades querem atingir, apesar das diferenças entre si e das diferentes circunstâncias de cada uma», afirmou Anna-Lena Claeys-Kulik, destacando os três objetivos principais da visão das universidades europeias para 2030: abertura, sustentabilidade e autonomia.

A encerrar o primeiro painel, Stéphane Lauwick, presidente da EURASHE – European Association of Institutions in Higher Education, destacou o papel da sua aliança para promover uma «visão futura do ensino superior, aberta e flexível, que cumpre uma missão diversificada e que reflete e responde às necessidades da sociedade». «Identificamos as universidades europeias como uma iniciativa significativa para identificar novas abordagens e modelos para a investigação no ensino superior e para suportar as comunidades regionais e locais», afirmou.

“Como as Universidades Europeias podem promover competências para uma sociedade mais verde, digital e inclusiva” foi o tema do segundo painel, tendo ainda sido debatidas as temáticas “Competências avançadas e do futuro para a transformação da sociedade” e “O papel das Universidades Europeias na liderança dos ecossistemas regionais de inovação”.

A conferência internacional contou ainda com uma cerimónia de assinatura do Memorando de Entendimento, que consiste num acordo entre os membros da Universidade Europeia (RUN-EU), liderada pelo Politécnico de Leiria, e representantes dos Governos Regionais sobre a visão a longo prazo e a construção da EZ-ID – Zona Europeia para o Desenvolvimento Inter-regional.

«A ciência e o conhecimento são globais, não têm barreiras e são completamente dependentes de redes internacionais que precisam de contribuir cada vez mais para a interdisciplinaridade e multiculturalidade. A pandemia revelou que apenas com ciência e conhecimento é possível combater este tipo de desafios globais», afirmou Rui Pedrosa no encerramento da conferência. «Precisamos de uma Europa com mobilidade sem barreiras para estudar, para trabalhar e para viver, e as universidades europeias vão contribuir para isso. As universidades europeias são necessárias para transformar a educação, a investigação e a inovação ao serviço da sociedade», concluiu.

A encerrar o evento esteve também o secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, João Sobrinho Teixeira, que realçou a importância da conferência para «demonstrar o modo como as instituições de ensino superior conseguem estar envolvidas ativamente e estabelecer a sua ligação com a sociedade». «É importante encorajar um ensino inovador e uma aprendizagem prática que valorize o projeto educacional, adaptado a um sistema de educação diferente e vasto, focado na diversificação das metodologias pedagógicas», defendeu o secretário de Estado.

  Fonte: Midlandcom

O Município de Azambuja beneficiou a Escola Básica de Vale Aveiras com um novo telheiro que faz ligação exterior entre o refeitório e pavilhão. Este estabelecimento de ensino constitui a sede do Agrupamento de Escolas de Vale Aveiras, sendo frequentado por alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico. A estrutura instalada consiste numa cobertura metálica com 154m2 e o valor da empreitada ascendeu a 28.285 euros.

Após vários anos de intensa e persistente pressão da autarquia junto dos órgãos governamentais, foi obtido o acordo para a requalificação da Escola Secundária de Azambuja. A Câmara Municipal já recebeu “luz verde” por parte da Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Alentejo para o avanço da obra, conseguindo um financiamento de 3,5 milhões de euros. A requalificação da única Escola Secundária do concelho, cuja construção data de 1978, sem nunca ter sofrido qualquer tipo de intervenção, tem sido um dos principais objetivos do atual Executivo e dos seus antecessores.

Durante o segundo período de confinamento, decorrido entre 25 de janeiro e 31 de março, o Município de Azambuja assegurou cerca de 10 mil refeições gratuitas a alunos com escalão A e B de todo o concelho.

A autarquia, em articulação com os 3 Agrupamentos de Escolas do concelho, garantiu o fornecimento de refeições gratuitas – em serviço de takeway – para todos os alunos com escalão A e B da Ação Social Escolar, desde o nível pré-escolar ao ensino secundário.

O processo de testagem em estabelecimentos de educação e ensino do setor público e do setor privado prossegue a partir da próxima segunda-feira, coincidindo com o início do 3.º período letivo e com a retoma das atividades presenciais dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. Cerca de 150 mil trabalhadores docentes e não docentes vão ser testados entre os dias 5 e 9 de abril, dando continuidade à implementação da Estratégia Nacional de Testes para SARS-CoV-2 e de acordo com a conhecida orientação conjunta do passado mês de março.

Novo espaço de jogo e recreio certificado

A Escola do 1º ciclo do ensino básico Guilherme Stephens tem um novo espaço de jogo e recreio certificado, na sequência do investimento superior a 40 mil euros, realizado pela Câmara Municipal da Marinha Grande.

A Câmara Municipal assegurou uma intervenção que passou pela renovação integral do espaço de jogo e recreio existente, tanto no que respeita a equipamentos de jogo e recreio, como às superfícies de impacto.

A intervenção no espaço de jogo e recreio visou garantir a reabilitação profunda do mesmo de forma a que os alunos o possam utilizar em segurança.

Esta intervenção contemplou a instalação de novos equipamentos, bem como a renovação do piso sintético.

Garantiu-se, também, a renovação integral da vedação do espaço, com colocação de painéis com 2,00 m de altura, portão de acesso com chave e instalação de um novo placard, elaborado de acordo com a legislação aplicável ao espaço.

    Fonte: GC|CMMG

Oito estudantes do Politécnico de Leiria foram contemplados com os Prémios Caixa Mais Mundo, da CGD. A iniciativa visa reconhecer o mérito dos estudantes que finalizaram o ensino secundário, incentivar a continuidade dos estudos e promover a igualdade de oportunidades no acesso à educação de nível superior.

A Câmara do Cadaval aprovou, dia 16 de março, 11 candidaturas a bolsas de estudo para jovens em frequência do ensino superior no ano letivo 2020/2021, das quais 6 renovações e 5 novos processos. A medida visa incentivar prossecução dos estudos e promover a formação de quadros técnicos superiores.

Cartaz

O Politécnico de Leiria acaba de lançar a 13.ª edição do Prémio Pedro Matos, subordinada ao tema “Matemática e o Planeta Terra”. O concurso destina-se a alunos do ensino secundário e do 3.º ciclo do ensino básico, que podem participar individualmente ou em grupo (máximo de três alunos), nas categorias “Prémio Pedro Matos” e “Prémio Pedro Matos Júnior”, respetivamente. Do grupo pode ainda fazer parte um professor do ensino secundário ou básico, ao qual caberá o papel de orientador.

O concurso deste ano pretende desafiar alunos e professores a refletir sobre diversas temáticas com o objetivo de contribuir para a sustentabilidade do Planeta, considerando que a matemática pode colaborar significativamente nesse processo, auxiliando em áreas como a geografia e desastres naturais, população e pandemias, meio ambiente e recursos naturais, meteorologia e mudanças climáticas, e outras áreas enquadráveis.

Os interessados deverão realizar a sua pré-inscrição online até ao dia 7 de maio, sendo que a candidatura e entrega dos trabalhos decorre até dia 14 de junho. Nas categorias “Prémio Pedro Matos” e “Prémio Pedro Matos Júnior” serão premiados os três melhores trabalhos. Os projetos elaborados serão expostos no evento “Mat-Oeste 2021”, a realizar-se em data a definir, onde decorrerá a entrega dos prémios.

As normas e o regulamento do concurso podem ser consultados em https://premiopedromatos.ipleiria.pt/.

O Prémio Pedro Matos nasce como uma homenagem a Pedro Manuel Amado Roque de Matos, professor e investigador de mérito da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Politécnico de Leiria, e tem como objetivo fomentar a criatividade e o interesse pela matemática e suas aplicações, bem como despontar novos jovens talentos.

    Fonte: Midlandcom

O videojogo “Nur”, desenvolvido por Carlos Pedroso e Inês Ribeiro, recém-licenciados do curso de Jogos Digitais e Multimédia da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG) do Politécnico de Leiria, é o grande vencedor dos Novos Talentos Fnac Videojogos 2020. A iniciativa visa apoiar o desenvolvimento de videojogos em território nacional e promover jovens desconhecidos na área. O videojogo, cujo desenvolvimento se iniciou no âmbito da unidade curricular de Projeto Final, da licenciatura em Jogos Digitais e Multimédia da ESTG, está disponível para download.

Máscara social

Com o regresso às aulas presenciais, a Câmara Municipal de Leiria vai distribuir mais de 30 mil máscaras reutilizáveis em todas as escolas públicas do concelho. Esta sexta-feira foi efetuada a entrega de cerca de 5.000 máscaras a todos os alunos dos 1.º ao 4.º anos de escolaridade do ensino público e privado do concelho de Leiria.

Trata-se de máscaras sociais de tipo 2, com capacidade de filtração superior a 90%, certificada para 50 lavagens pelo CITEVE. Serão entregues também cerca de 7.000 kits de proteção individual a todos os professores, assistentes técnicos e operacionais dos estabelecimentos de ensino públicos de Leiria. Cada kit contém 10 máscaras FFP2, 20 máscaras cirúrgicas, uma embalagem de álcool-gel e uma bolsa.

Para Gonçalo Lopes, presidente da Câmara Municipal de Leiria, “trata-se de uma medida preventiva e que permite o cumprimento das regras de segurança no regresso às aulas presenciais. É também uma ajuda do município para os nossos alunos e para todos os leirienses”.

A Câmara Municipal de Leiria vai ainda distribuir gratuitamente cerca de um milhar de kits de proteção individual a todos os funcionários das IPSS do concelho. Cada kit é constituído por 10 máscaras FFP2, 20 máscaras cirúrgicas, uma embalagem de álcool-gel e uma mochila.

    Fonte: GRPG|CML

O Politécnico de Leiria associou-se ao “Link Me Up – 1.000 ideias”, um projeto de cocriação de inovação que junta estudantes e empresas na resolução de problemas e desafios, através da plataforma internacional Demola. O projeto conta com a participação e envolvimento de mais 13 politécnicos.

Numa salutar demonstração de como é possível a promoção da atividade cultural e literária em plena pandemia, realizou-se esta segunda-feira via ZOOM (videoconferência) a fase municipal da 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) 2020-2021.
Habitualmente realizada no Auditório da Biblioteca Municipal de Alcobaça, esta fase do concurso decorreu inteiramente online e contou com a participação de alunos do 1º ciclo do ensino básico ao ensino secundário que se apuraram na fase escolar do mesmo concurso.

Se é aluno do ensino superior e necessita de documentação da biblioteca da universidade que frequenta (ou de outra biblioteca universitária) para a realização dos seus trabalhos, pesquisas ou teses, a Biblioteca Municipal de Alcobaça (BMA) pode servir de intermediária ao abrigo do serviço de empréstimo interbibliotecas.

A Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM) do Politécnico de Leiria, em Peniche, tem duas novas pós-graduações, em Turismo Subaquático e Mergulho Científico. Os cursos, de carácter pioneiro em Portugal, são cofinanciados pelo Programa Operacional Mar 2020, pelo Portugal 2020 e pela União Europeia.

O Município do Bombarral, na sequência do levantamento efetuado pelo Agrupamento de Escolas Fernão do Pó, precedeu a reativação das ligações à internet para que os estudantes com maiores carências económicas possam assistir às aulas à distância em casa. 

Em período de interrupção letiva, devido às medidas de combate à Covid-19, o Município da Chamusca, em articulação com o Agrupamento de Escolas da Chamusca e com o apoio das Juntas e Uniões de Freguesia, continua a fornecer refeições em casa aos alunos que se encontram em isolamento ou com necessidade de apoio alimentar.  

A Câmara Municipal do Cartaxo vai entregar computadores a crianças e jovens com carência económica. Os computadores serão cedidos às famílias, a título de empréstimo, ficando à disposição dos alunos por todo o tempo que deles necessitem. Os alunos do ensino secundário, já receberam computadores por parte do ministério da educação.

O Município de Azambuja, através da EMIC – Equipa Multidisciplinar de Intervenção Comunitária, está a promover duas sessões online de Mindfulness, destinadas a professores/educadores e a profissionais de saúde. Estas sessões têm como objetivo auxiliar estes profissionais no apoio à aplicação de ferramentas para encontrar a paz interior e a atenção plena, através da partilha de algumas técnicas e ferramentas de Mindfulness.

A Câmara Municipal da Batalha começou esta semana a fornecer diariamente mais de uma centena de refeições em regime de take-away aos alunos do ensino obrigatório e beneficiários da Ação Social Escolar. A autarquia e o agrupamento de escolas da Batalha estão igualmente a preparar o regresso às aulas não presenciais, assegurando equipamentos e acesso à internet por parte de todos os alunos.

 A Distrital de Leiria da Associação Nacional de Freguesias (ANAFRE) junta a sua voz, no dia 20 de janeiro, aos especialistas que alertam para a situação gravíssima que se vive no país, defendendo que nesta fase da pandemia por Covid19, em que Portugal está, à escala planetária, com uma das situações mais críticas no que toca a novos infetados e a número de óbitos por dia, importa fazer um confinamento real.

Foram apresentados, na terça-feira, dia 12 de janeiro, os resultados do rastreio de competências pré-leitoras aplicado a um universo de crianças entre os 5 e os 7 anos, de sete agrupamentos de escola do concelho de Leiria.

O concelho de Alcobaça regista esta segunda-feira, dia 11 de janeiro, 642 casos ativos de Covid-19 e 25 falecimentos. “É por demais evidente o agravamento brutal da pandemia no nosso concelho. A subida vertiginosa destes números tem diversas explicações, mas o que é facto é que os números estão neste momento fora de controlo. O confinamento nacional que se prevê que seja anunciado na quinta-feira poderá ajudar a travar de alguma forma esta realidade muito preocupante”, escreve o presidente da Câmara de Alcobaça na sua página de Facebook. Também no concelho de Torres Vedras a epidemia cresce rapidamente, contando já com 689 casos ativos de infeção por SARS-CoV-2.

O programa nacional para a remoção de amianto de edifícios escolares recebeu, das Autoridades de Gestão dos Programas Operacionais Regionais Norte 2020, Centro 2020, Lisboa 2020, Alentejo 2020 e CRESC Algarve 2020, candidaturas provenientes de 149 municípios, pretendendo intervenções em 486 escolas.

Inauguração das obras de requalificação da Escola Básica da Gançaria

Ricardo Gonçalves, presidente da Câmara Municipal de Santarém, Inês Barroso, vice-presidente da autarquia, Joaquim Duarte Aniceto, presidente da Junta de Freguesia de Gançaria e Maria Helena Vieira, diretora do Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques inauguraram, no dia 5 de janeiro, as obras de ampliação da Escola Básica de Gançaria.

Esta intervenção teve como objetivo criar um espaço adequado para os alunos poderem ter uma sala de refeições no seu estabelecimento escolar.

Ricardo Gonçalves referiu que esta era uma obra de extrema importância para a comunidade educativa, pois permite assim que os alunos desfrutem de espaço adequado para tomar as refeições e/ou para desenvolvimento de atividades extracurriculares, que tinham de decorrer numa associação local (próxima, mas fora do espaço escolar).

Novo refeitório

Por sua vez, Joaquim Duarte Aniceto expressou a sua felicidade com o facto de ter sido possível realizar a ampliação do edifício escolar, agradecendo todo o apoio da autarquia na obra que há muito era desejada.

    Fonte: IV|GRPC|CMS